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《细雨》—— 朱自清 东风里,掠过我脸边,星呀星的细雨,是春天的绒毛呢。
★★赞美老师诗五:★★ 你献上一朵花, 我献上一朵花, 让我们编织个大花环, 献给亲爱的老师妈妈。 是您给了种子, 太阳般的温暖; 是您用汗水, 把幼苗浇灌。
养花是一种心情,一种生活的态度,花草皆是有灵性的,你用一种怎样的心态和心情去侍弄它,它就会以一种怎样的姿态回报你。 我喜欢花,也喜欢养花。
1、我们家的园艺师就是我姥姥。姥姥今年虽然快七十了,却身体倍儿好!她中等身材,不胖不瘦,总是把自己打扮的漂漂亮亮,看上去利利索索的。这不,姥姥今年又来我家了。
2、有人说人生犹如大海上的一叶小舟,那么毫无疑问理想便是我们前进道路上的灯塔。
3、”对园艺师的话,老人半信半疑。 当习习的 秋风吹来时,园艺师停止了摘芯。不久枝头上果然长出一丛丛花蕾。园艺师更加精心照料这些含苞待放的菊花。除了浇 水、施肥、除草外,小心翼翼地把畸形的和很小的花蕾一一摘除。
4、往届高考满分作文范文(精选篇1) 华夏之邦,是一个神奇而迷人的国度。这里风景秀丽宜人,这里文化源远流长。 无论是巍峨连绵的万里长城,抑或是遍布神州的中华美食,乃至饮誉全球的高铁网络,凡此种种,无一不展现华夏民族之大智慧与大境界。
5、老师,您好象蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师,您好象春蚕,为学生吐尽最后一根丝。可我要说,老师是一个火种,播撒下去便会燃起燎原之火;老师是园艺师,哺育千万颗幼苗茁壮成长。
1、幼儿园春天的教案 篇1 主题目标 通过参与本主题的活动,孩子们可以学到: 春天的色彩。 春天的气候。 在春天里生长的植物。 在春天里能见到的昆虫。 春季的节日。 春天里的动物。 春天里的活动。
2、幼儿园春天的教案 篇1 活动背景 春天悄悄走进了我们的校园。虽说春天的脚步静悄悄的.可是没有躲过孩子们敏锐的眼睛。当越来越多的孩子来告诉我他们的发现时,我们开始了春天的主题活动,我将重点放在帮助幼儿充分感受春天的美。
3、幼儿园春天的教案 篇1 活动目标: 欣赏、理解散文,了解春天的季节特征,并乐意用语言进行表述。 有兴趣地寻找春天自然界现象的变化,感受春天的美好。 学说诗歌的语句,表达自己对春天的感受。
4、幼儿园春天的教案 篇1 【活动目标】 从自身及周围环境的变化中,感受初春的到来,了解春天的基本特征。通过小燕子的眼睛,感受春天万物复苏的景象。从而培养幼儿热爱大自然的美好情感。
5、幼儿园春天的教案 篇1 预设目标: 学习用手指点画小蝌蚪的方法。 发展观察力以及大胆作画能力。 提高参与美术活动的兴趣。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
春天是一年四季中最美好的季节,它像一幅色彩斑斓的画卷,充满了生机和希望。春天像一位花仙子,把大地装扮得五彩缤纷。这个比喻句把春天比作花仙子,用“五彩缤纷”来形容春天的色彩,展现了春天的美丽和多彩。
四季歌仿写句子二年级:春天是花儿的笑脸,让大地变得五彩斑斓;春天是温暖的阳光,把冬天的寒冷赶走;春天是鸟儿的歌声,唱出了生命的喜悦。仿写,模仿范文练习作文。是我国语文教育的传统方式。
我是一首无声的歌,在风的吹拂下,我摇曳生姿,把大地点缀得五彩斑斓。我是大自然的画家,用生命的颜色,为大地添上一份温柔的色彩。我是天边的彩虹,把天空装点的七彩斑斓,为大自然添加了一份神秘。
春天是一朵盛开的花朵,让人们欣赏到生命的美好。
春天,万物复苏,春风和煦,杨柳抽芽,百花吐艳,鸟语花香。春天的色彩是丰富的,从淡绿的嫩叶到五彩斑斓的花朵,各种色彩在春风中轻轻摇曳,为大地增添了一抹抹绚丽的色彩。
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