园艺师创意黏土教案(园艺师创意黏土教案中班) 20240427更新

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本文目录一览：

• 1、幼儿园泥工章鱼教案
• 2、《生动的小泥人》教案
• 3、粘土镜子教程
• 4、幼儿园超轻粘土毛毛虫教案
• 5、小班粘土胡萝卜教案

幼儿园泥工章鱼教案

幼儿园泥工章鱼教案 篇1 活动目标 ：了解章鱼的结构特点，学会用分泥、团圆、压坑的泥工技能制作章鱼。在创作活动中，体验操作活动的乐趣，体验成功的喜悦。

幼儿园小班章鱼教案1 制作目的： 学习手工制作的基本规律。 根据色彩进行大胆合理的想象。 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 制作对象： 章鱼 制作准备： 蓝色的彩纸、深蓝色彩纸、剪刀、纸杯、胶棒。

——先逐一出示现代汉字卡片，请幼儿认读，然后带领幼儿一起认读两遍。 ——在幼儿认读过程中，老师及时纠正幼儿不正确的发音，特别是卷舌音：“山和水”。

《生动的小泥人》教案

第4课生动的小泥人 小泥人 教学目标： 学会捏小泥人的一般方法。 培养动手能力与合作精神。 体验学习活动的快乐，陶冶学生热爱生活的情操。 教学重点：在活动中掌握捏小泥人的方法。

课件展示小泥人的不同动作，配欢快的音乐。 师主同做“小泥人的体操”。 教师提问：你是怎样让你的小泥人做不同的动作呢？ 教师小结捏泥人动态的要求。 美化泥人乐一乐 课件展示5张制作完整的小泥人图片。

捏捏泥人动一动 课件展示小泥人的不同动作，配欢快的音乐。 师主同做“小泥人的体操”。 教师提问：你是怎样让你的小泥人做不同的动作呢？ 教师捏泥人动态的要求。

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 感受音乐热烈欢快的情绪，跟随音乐玩《捏泥人》的游戏。 通过倾听音乐和观察教师的表演学习游戏的玩法；尝试将自己的想法运用动作进行创造性地表现。

教师靠在了他的身上说：“如果李老师站不住，就要靠着你了。那么小泥人站不住怎么办呢？” 幼儿马上受到了启示，寻找到了一根树枝为泥人做起了支架，这次终于成功了。 (3)为了增加泥制品的美感，鼓励幼儿大胆选择需要的辅助材料进行装饰。

粘土镜子教程

1、装在精美的象牙盒内或珍贵的金属盒内的小镜子，成为妇女随身携带的时髦品，背面涂金属的玻璃镜子是12至13世纪之交出现的，到文艺复兴时期，纽伦堡和威尼斯已成为著名的制镜中心。

2、用黄色粘土揉成椭圆形，然后整理成上图的样子，这是机身的雏形。橘黄色粘土剪成长条状粘在飞机上方，白色粘土压成片状粘在机身前方作为前挡风。

3、取适量绿色的粘土，然后用双手将其搓起圆球形。然后用手掌外侧触泥，两只手呈45度角。将其搓成一个水滴形。用工具将水滴形修成下图的小宝瓶的形状，做成豌豆射手的头部。

4、粘土简单作品教程如下：先把棕色超轻粘土拿出来捏成一个圆形，再捏成一个圆柱体。再拿出绿色超轻粘土也是先捏成一个圆形，再把它压扁。粘土放在平整桌面上，利用手掌反复揉搓，逐渐成为条状。

幼儿园超轻粘土毛毛虫教案

1、幼儿园小班毛毛虫教案 篇1 活动目标： 通过练习捏、揉、团、抓的技巧，增强幼儿双手动作的灵活性和协调性。 体验手工活动的乐趣。 培养幼儿的技巧和艺术气质。 感受作品的美感。

2、学习制作毛毛虫，并尝试为毛毛虫贴眼睛和嘴巴。通过练习捏、揉、团、的技巧，增强幼儿双手动作的灵活性和协调性。活动准备：制造成型的`毛毛虫一个、胶泥。活动重难点：将将胶泥揉成球。

3、幼儿园小班毛毛虫教案 篇1 活动目标： 学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上，并学习简单的添画 。 培养幼儿对手工活动的兴趣。 培养幼儿良好的手工活动的习惯。

小班粘土胡萝卜教案

鼓励幼儿使用小塑料棍将皱纹纸当做萝卜叶嵌插在萝卜头上。将萝卜放在一个筐里，留着小兔生日的时候给带过去。同时，出示制作好的生日贺卡，增加庆祝小兔生日会气氛。

幼儿园彩泥教案篇一 小蜗牛 【活动目标】学习运用捏、团、搓、卷等技能用橡皮泥做蜗牛。感受泥工活动的乐趣。激发孩子喜欢小动物、爱护小动物的情感。【活动准备】橡皮泥、火柴若干；课件；背景音乐；背景桌面。

用橙色粘土揉一个水滴状。然后在水滴状粘士上刻出凹痕。做出叶子，胡萝卜就做好了。罗弗超轻粘土是一种超轻、超柔、超干净的粘土，具有不粘手、不留残渣、不用剪刀剪等优点。

幼儿园小班彩泥教案范文二 《雪娃娃》【活动目标】会用团圆、压扁的技能，表现雪娃娃的特征。激发玩泥的兴趣。【活动准备】橡皮泥、小胡萝卜块、豆子等可装饰材料。【活动过程】猜谜引出活动。

活动准备： 白萝卜、胡萝卜若干（数量超过幼儿的人数），切成小块的两盘萝卜及牙签。小兔子头饰与幼儿人数相等。课前请家长配合有意识地让幼儿认识一些萝卜食品并品尝。

小班美术好吃的萝卜教案1 活动目标：尝试用棉签画圆，表现红萝卜的简单特征。体验给小兔送萝卜的快乐。活动重点：画出红萝卜的简单特征，体验绘画的快乐。活动难点：能用棉签较好地控制画封闭的圆。

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